今天给各位分享儿童小游戏1一6岁的知识，其中也会对儿童小游戏玩法进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
3-6岁儿童玩的游戏
3一6岁儿童玩的游戏如下：
1、《干净的妙妙》。
《干净的妙妙》这是一款十分好玩的益智类休闲游戏，小伙伴们可以在这里体验到为宝宝养成良好卫生的好习惯，从互动游戏开始，逐步为小伙伴们养成良好的好习惯，从小事做起，保证自己的健康卫生安全，是一款很不错的游戏，从小时候就养成良好的习惯，而且在这里面有许多的道具可以供小伙伴们自由的探索，刷牙洗脸，还有照镜子都是靠自己来发现，自由探索度很高，如果有喜欢这类游戏的小伙伴们，就点进去下载试试看。
2、《帮帮识字》。
《帮帮识字》这是一款十分好玩的认识汉字类的游戏，小伙伴们可以在这里体验到超过有1300多种的常用汉字，而且还搭配了130本原创的阅读绘本，还有的许多经典的古诗，等着小伙伴们一起来阅读，通过丰富的场景来联想到这首古诗，让小伙伴们记忆力更加深刻，从而在这里感受到汉字的乐趣，建立起汉字认识的思维，感受到我们中华文化5000年的博大精深，还有文化的内涵，建立起文化的桥梁，从认知到阅读，从阅读到理解，在这里面。带领小伙伴们一步一步地感受到读书的乐趣，认识知识的乐趣，从古诗中理解汉字，从汉字中理解古诗，喜欢这类游戏的小伙伴就去试试看吧。
儿童感统游戏推荐 1-6岁儿童感统游戏全攻略
简单又好玩的感统小游戏有哪些？1-6岁儿童感统游戏有哪些？1岁之后，孩子就有了自己“动”的能力，如果家长能够顺应孩子的需求，多多给他创造动起来、玩起来的机会，则可以为他接下来的幼儿园生活打下良好基础。
从感觉统合的角度来讲，让孩子玩，不单单是为了快乐，同时也是为了让孩子在玩的过程中获得丰富的“感觉-动作”组合发展机会。
所以，父母一定要尽可能地让孩子玩，带孩子玩，尤其是要走出家门，他们需要到大自然中获得丰富的视、听、嗅、味、触、前庭、本体等各类感觉 *** ，实现感觉统合的发展。
同时，他们也需要通过参加大量的攀、爬、滚、蹦、跳等各类体能运动和活动，充分运用和开发自己的身体，促进身心发展。
今天我们推荐适合1-6岁孩子，70个简单又好玩的感统小游戏，希望能帮助到大家。
年龄1-2岁
【小贴士】
1-2岁，这个阶段的孩子感统游戏重点，更侧重培养平衡协调能力，身体控制力和灵活性。简单来说，就是让孩子多运动，在运动中给他设计发展潜能的各种小机关。
玩接球
训练目的：
社交能力、手臂的运动能力。
训练要求：
家长与孩子对面而坐，家长把球递给孩子，鼓励孩子把球同样递给家长。
难度设置：
A、开始时家长可把球直接放入孩子手中；B、家长把球伸向孩子，鼓励他伸手来接球；C、当孩子主动把球给家长时，家长应该说“谢谢”。
倒豆子
训练目的：
训练孩子的精细动作能力。
训练要求：
可以选择口稍大的碗或盘子，一方面利于操作，另一方面还能提高孩子的成就感。之后再慢慢地增加难度，让孩子捏起豆子，放在小碗里、瓶子里。
上楼梯
训练目的：
训练平衡、身体协调及独立行走能力。
训练要求：
孩子能踏出右脚上一级楼梯，然后把左脚踏在同一梯级。
难度设置：
A、扶着扶手或家长的手踏楼梯；B、独自踏楼梯。
踩踩小脚印
训练目的：
训练孩子的身体控制及协调能力。
训练要求：
家长可以帮助孩子一起给鞋底沾上水；在平坦的水泥路上，家长一步一步地沿直线踩出几个水脚印，踩一下数一个数字；让孩子学自己的样子，也踩出几个水脚印，孩子一边踩，家长和孩子一边数数。
走小斜坡
训练目的：
重心、平衡、膝盖及小腿肌肉的控制能力。
训练要求：
开始时家长先站在孩子跟前，拉着孩子的双手协助；孩子的技巧纯熟后可站在其身后，只在他有需要的时候推或扶持孩子前进。
倒走
训练目的：
训练空间概念，协调身体协调能力。
训练要求：
孩子能沿着一条直线倒退着走路。
难度设置：
A、开始时只要求孩子随意在地板上倒走； B、孩子熟悉初步的要求后，要求他在扶持下沿直线倒着走；C、要求孩子独立地沿直线倒着走。
擦背游戏
训练目的：
加强孩子的触觉 *** 。
训练要求：
给孩子洗澡时，用海绵或毛巾轻擦孩子的背部，从上到下、从左到右，按顺序擦，也可打圈式地擦。
呵痒痒
训练目的：
加强孩子的触觉 *** 。
训练要求：
家长用手挠孩子的头颈、胳肢窝、脚底等皮肤触觉敏感处，手的力度一阵轻一阵重，如果孩子害怕，或抗拒，先对其全身肌肤轻轻地抚摩，等孩子习惯以后再逐渐地把时间延长。
刷子游戏
训练目的：
加强肌肤的接触 *** 。
训练要求：
家长用刷子先刷孩子的手背、手指等，然后渐渐过渡到刷孩子的手心，再刷脚的部位，先刷脚趾、脚跟、然后渐渐过渡到刷脚的中心部位。
不倒翁
训练目的：
此游戏可以帮助锻炼前庭觉，让孩子习惯不同的摇晃状态。
训练要求：
先给孩子念儿歌；妈妈弯曲双膝，抱做一团，前后摇摆，给孩子做示范；让孩子模仿妈妈的样子摇摆，然后妈妈扶着孩子左右摇摆。
抓痒
训练目的：
训练孩子的触觉系统。
训练要求：
抓挠孩子的脚心，重点是脚心不着地的那部分。每次做1~2分钟，每天4~5次，如果孩子抗拒，开始时可每次只挠一下，逐渐地让孩子习惯这样的触觉 *** 。
转圈圈
训练目的：
使孩子接受来自不同方向的前庭 *** ，促进孩子站立与行走平衡感的发展。
训练要求：
可让孩子俯趴在被单上，接着拉起头部方向的被单角，然后慢慢地将被单沿顺时针方向转1—3圈，稍作停留后，接着再逆时针转1—3圈，藉以训练其前庭觉。
倒踢皮球
训练目标：
训练孩子的手眼协调能力。
训练要求：
将毛巾被铺在纸箱上，皮球放在脚下方或吊在脚上方能踢到的位置。让孩子仰躺在纸箱里用脚去踢皮球，脚下的皮球连续踢10—20次。然后再把球挪到脚上方，让孩子擡离脚去踢上方的球，连续踢10—20 次。
年龄2-3岁
【小贴士】
2-3岁年龄段的宝宝会喜欢玩颜色归类、玩具排序、数字大小排序等游戏，一些日常家务也可以让宝宝的手眼更加协调、统合视知觉，比如说让宝宝自己吃饭、喝水、脱鞋袜和衣服等。
助跑跳
训练目的：
发展孩子的身体协调能力。
训练要求：
刚开始，如果孩子不会助跑，可以先让他练习立定跳，稳当了再进行下一步，千万别着急。场地要选开阔平坦点儿的，避免磕伤碰伤，跳之前妈妈记得先示范一下。
对墙推球
训练目的：
训练手臂的运动能力、手眼协调能力。
训练要求：
让孩子双手抱着中型球，用双手把球往墙角推。
难度设置：
A、开始时离墙的距离要在一步以内；B、逐渐拉大离墙的距离，并要求孩子借助墙壁的反弹力接住弹回来的球。
推物体
训练目的：
训练手臂推的能力及手眼动作协调能力。
训练要求：
把会发声的“鸭子杆”或类似的玩具放在孩子的手里，让他向前推行。
难度设置：
A、绕大圆桌子； B、绕2张距离1米左右的凳子； C、绕3-5张不同距离的凳子（注意凳子摆放的距离要足够孩子和“鸭子杆”通过）。
拉物向前走
训练目的：
手、眼和腿的动作协调能力。
训练要求：
在发声玩具车上系一条约50公分长的绳子，在绳子上缠一个圈套在孩子的手腕上，让孩子拉着往前走。
难度设置：
A、绕大圆桌子； B、绕2张距离1米左右的凳子； C、绕3-5张不同距离的凳子（注意凳子摆放的距离要足够孩子和车子通过）。
单手投中型球
训练目的：
训练孩子的手眼协调能力。
训练要求：
让孩子站在一定的距离外把球单手投入球篮中。
难度设置：
A、只在半步的距离外尝试；B、在1米左右的距离外把球投入球篮；C、投5次有3次中为通过。
踢球
训练目的：
发展大运动——腿的伸展能力，发展眼、腿的协调能力。
训练要求：
把一直径10公分左右的软球放置在孩子跟前，让孩子踢球。
难度设置：
A、踢向前方1米远的距离；B、踢向前方1米远距离的物体。
小手撕图形
训练目的：
锻炼孩子的手眼协调能力及手部精细动作。
训练要求：
关于这个图形的难度，也是由简到繁的。最开始可以只是单纯的直线，斜线，然后再过渡到曲线，圆形，三角形等。等孩子再大点，让他试试用儿童专用的安全剪刀剪图形。
坐在童车上被推
训练目的：
发展大运动控制能力、双腿运动时的协调能力、双腿肌肉的控制能力。
训练要求：
把孩子放置在童车上（童车的选择要以孩子坐下后，臀部、膝盖及脚踏三点的角度约为45度的车子为宜），家长在后面推动车子。
走S型的线段
训练目的：
训练孩子的空间概念、肢体的平衡能力。
训练要求：
在地上用不粘胶粘出一条S型线段，让孩子从一端走到另外一端。
大笼球
训练目的：
改善身体协调不良，增强重力感的控制能力，建立和 *** 前庭觉。
训练要求：
协助孩子坐在大笼球上，指导者可以放手，只要协助保持大笼球的稳定即可，鼓励孩子用 *** 力量作上下跃动。孩子要作前后、左右摇晃时，指导者可以用手握住孩子双手，以协助孩子保持身体的平衡。
瓶盖找朋友
训练目的：
培养孩子的观察能力、提高手部力量和灵活性。
训练要求：
这个游戏的道具，可以就地取材，像平时喝水or饮料剩下的瓶子都能用，最好选瓶盖颜色大小都不同的，有点儿差异，更容易区分，然后让孩子自己给它们配对，刚开始时，别把瓶盖儿拧太紧。
跳起并接触悬挂物
训练目的：
腿部、膝盖运动能力及身体协调能力。
训练要求：
在空中孩子跳跃时可及的地方悬挂一个玩具，鼓励孩子跳跃并伸手触摸该玩具。
难度设置：
A、悬挂物开始时挂得稍低一点，让孩子容易触到；B、孩子掌握了这一技能后，把悬挂物稍微挂高，鼓励孩子利用自身的力量弹跳起来。
抛掷物件
训练目的：
手臂运动能力、手眼协调能力。
训练要求：
能连续5次把豆袋或类似的玩具扔进1米距离外的大盒子中。
难度设置：
A、开始时把距离设短一点，如只要求孩子站在距离大盒子一步或两步的距离；B、逐渐地把距离拉大；C、逐渐地把大盒子换成小一点的盒子。
鞋子走路
训练目的：
锻炼孩子身体双侧协调和计划动作的能力。
训练要求：
和孩子一起，都用两只手“穿”着鞋子，沿着地砖缝隙或其他直线、或者脚印朝前走或横着走。
玩沙乐
训练目标：
消除情绪压力，强化触觉学习。
训练要求：
让孩子蹲在盆边，用手在沙子里搅动，做洗手状，或任意的抓沙、搓沙、捧沙，反反复覆进行。
年龄3-4岁
【小贴士】
3-4岁的孩子的触觉兴趣，从自己的身体转移到手部。在彩色缤纷环境的视觉挑逗下，喜欢动手东摸西碰，来认识环境的人、事、物。
视力逐渐敏锐，孩子会辨识更多颜色与形状，也开始有数量概念，可玩简易拼图、走迷宫等益智玩具。
扔球3米远
训练目的：
手臂运动能力、手眼协调能力。
训练要求：
把一个小型球或豆球扔到3米远的地方。
互动式投篮
训练目的：
手臂运动能力、手眼协调能力，增进与人互动的能力。
训练要求：
家长及孩子轮流投篮；家长投完后把球捡起来给孩子投。
一步1级上、下楼梯
训练目的：
增进孩子的平衡能力。
训练要求：
孩子能一步跨上一个阶梯，连续上或下楼梯。
难度设置：
A、成人站在孩子前面或后面，伸出双臂或双手的拇指，让孩子抓住拉孩子上楼梯；B、成人将左手手臂或拇指擡高，右手手臂或拇指则在孩子右侧腰间的位置，让孩子在搀扶下自己平衡用力上下楼梯；C、成人伸出左手手臂或拇指搀扶孩子上、下楼梯；D、让孩子独自上、下楼梯。
双脚轮流跨绳
训练目的：
训练孩子的身体平衡能力。
训练要求：
绳子的两端分别固定在柱子或椅子上离地15CM高，让孩子双脚轮流擡高跨过绳子。
扶物能单脚站立5秒
训练目的：
训练孩子的平衡能力。
训练要求：
孩子能扶着椅子或家长手握的棒子单脚站立约5秒。
难度设置：
A、手把手地教孩子用双手扶着椅子，提起孩子的一条腿悬空约5秒，然后放下；B、让孩子自己尝试5秒内不要把脚放下；C、孩子掌握了技能后，改用棒子。家长双手握住棒的两端，孩子则抓住中间重复以上步骤。
在宽2米长的地面线条上走
训练目的：
训练孩子对平衡能力的控制。
训练要求：
在地板上用不粘胶粘一条2米长10厘米宽的线条让孩子在线条上走。
难度设置：
A、开始时只走一半的距离，允许偶尔走出界外；B、要求孩子走完全程，尽量不要走出界外。
青蛙跳
训练目的：
训练孩子的腿部运动能力、重心及平衡能力。
训练要求：
用不粘胶在地板贴两条平衡线，成人给孩子示范如何做青蛙跳几次，然后指导孩子模仿。
难度设置：
A、开始时，线段间的距离应该短一点，让孩子容易达标；B、如果孩子不愿意合作，可引入食物奖励的办法，把奖励物放在落地的一端之线条上，孩子跳到线上就奖励；C、逐渐地把线段间的距离增大。
拍气球
训练目的：
训练孩子的本体觉，手眼协调能力。
训练要求：
把气球往上抛，然后双手轮流向上拍打气球，尽量不要让气球落到地上。
转椅游戏
训练目的：
训练孩子的前庭平衡觉。
训练要求：
让孩子坐在转椅内，家长在一旁旋转椅子，速度逐渐加快。
难度设置：
A、开始时为避免孩子紧张，可让其双手抓住椅子的扶手；B、孩子习惯后要求其两手自然放在腿上，并闭上眼睛。如果孩子不配合，可用布带将其双眼蒙住。
走平衡木
训练目的：
增进孩子的平衡能力。
训练要求：
让孩子在不扶持，保持身体平衡的情况下走，走过规定尺寸的平衡木。
难度设置：
A、只走一半的距离；B、走完全程；C、单手持物走；D、双手持物走。
滚筒游戏
训练目的：
训练孩子的身体协调能力。
训练要求：
让孩子俯卧在大球上，前方放置一玩具，让孩子双手前后划动，大腿贴住大球，探身取玩具。
难度设置：
A、开始时只要求孩子俯卧在球上；B、鼓励孩子双手前后划动，家长应用手扶着大球，帮助孩子均匀用力，避免球滑离孩子的身体。
打保龄球
训练目的：
训练孩子的手眼协调能力。
训练要求：
把儿童保龄球放在1米左右的距离，让孩子用黑色的大球击球。
难度设置：
A、开始时距离可以很近，以便让孩子容易击中，有成就感；B、要求孩子按训练要求的距离击球； C、逐个把球摆在地上让孩子击，开始时距离要近一些，5次击球中有3次通过。
我写你猜
训练目标：
调整情绪压力，增加触觉学习。
训练要求：
让孩子坐好并伸出手，闭上眼睛，家长在孩子的手心里用筷子或铅笔写字，然后让孩子猜，左右手交换着反复进行。
风儿吹吹
训练目标：
吹风机可以控制热风或冷风，给孩子完全不同的 *** ，加强触觉的 *** 。
训练要求：
游戏时先告诉孩子身体各部位的名称，再用凉风吹这些部位，问问他的感觉。再换成热风，但注意不可以集中某部位吹，以免灼痛孩子，让孩子讲讲各部位的感受。在吹风机吹孩子的头发、脸颊、颈部、手臂、手背、手掌、大小腿及脚底。
年龄4-5岁
【小贴士】
4-5岁孩子喜欢动手探索各类物品与工具，如剪刀、筷子等。使用工具比用徒手直接操作物品，需要更精巧的手部协调。
孩子对身体的操控更上一层楼，开始学习遵守游戏规则，同时在欢乐中交到好朋友。
做5次前滚翻
训练目的：
增进协调、平衡能力， *** 本体感觉。
训练要求：
让孩子模仿成人连续做5次前滚翻的动作。
难度设置：
A、开始时只要求做2-3次；B、要求孩子连续做5次，并要求孩子在动作过程中身体尽量保持直线。
传送物品
训练目的：
增进平衡能力和手部控制能力，加强动作企划能力。
训练要求：
用勺子把乒乓球送到2米外的地方。
难度设置：
A、开始时尝试先给孩子一个立方体的积木在距离极短的两张桌子间传送，让孩子便于操作；B、 等孩子技巧嫺熟后，可以改用乒乓球进行传送。
走障碍路
训练目的：
加强身体控制及平衡能力，增进动作企划能力。
训练要求：
孩子能独自走完一个有5项步骤的障碍路径。
难度设置：
A、开始时只设置2-3个障碍物（跨过玩具、绕过椅子、爬过桌子）。
B 设置5个障碍物，引入奖励物。
用脚尖站立
训练目的：
腿部运动能力、重心及平衡能力。
训练要求：
让孩子双脚脚跟着地，脚尖踮起站立，每次站立3秒钟时间。
难度设置：
A、开始时让孩子扶着墙壁或椅背站立；B、让孩子尝试徒手站立。
连续拍球
训练目的：
加强手臂的控制能力，发展手眼协调能力。
训练要求：
孩子能连续拍3次中型球（篮球大小的球）。家长可以拍一下，等球弹起后再让孩子拍一下，球要尽量弹高，便于孩子的手有足够的时间调节。
用双手向前走路
训练目的：
增强手臂力量和协调能力。
训练要求：
让孩子趴在地上，双手和双膝接触地面，成人则在孩子身后握其双足足踝，示意孩子用双手交替运动往前爬。
难度设置：
A、先让孩子习惯被提起双脚的姿势；B、鼓励孩子向前走1-2步；C、 训练至孩子能自如地向前走。
边跑边踢
训练目的：
运动企划能力、方向感。
训练要求：
让孩子边跑边踢滚到脚下的中型或小型球。
难度设置：
A、先用中型球练习，孩子的技巧熟练后再用小型球练习；B、开始时训练人员以极慢的速度把球滚到孩子脚下并示意孩子踢球；C、必要时可给予适当的身体帮助及提示。
双手接球
训练目的：
手眼协调能力和运动企划能力。
训练要求：
孩子能接住训练者从约1米远的地方扔到地上弹起来的中型球（篮球大小的球）。
难度设置：
A、距离设短一点，并且让另外一位成人在孩子身后手把手地教，边教边把要点告诉孩子；B、距离逐渐增大，尽量让孩子自己尝试接球，如果孩子接中型球有困难，可换成大型球，等孩子的技能熟练后再换成中型球。
双手各持一球走直线2米
训练目的：
手眼协调能力和平衡能力。
训练要求：
让孩子两手侧平举，掌心向上，两手各托一小皮球沿直线路线行走。
难度设置：
A、开始时可先不让孩子拿球，徒手走；B、孩子的技能掌握后让其尝试持球并且脚尖跟着脚跟行走。
用脚尖向前行3米
训练目的：
身体的控制能力和平衡能力。
训练要求：
让孩子踮起脚尖向前走约3米的路程。
难度设置：
A、只走2-3步路的距离；B、逐渐地增加走的距离直到达标。
单脚向前跳5步
训练目的：
训练身体的平衡能力及双腿的肌肉控制能力。
训练要求：
让孩子擡起一只脚，向前方位置跳跃5步路的距离。
难度设置：
A、开始时先让孩子习惯保持擡起一只脚在空中数秒的姿势；B、鼓励孩子单脚向前跳跃一步，可以在前方放置奖励物；C、鼓励孩子增加跳跃的次数。
坐丁字椅
训练目的：
练习伸展和保持平衡，协调身体，控制重心力， *** 前庭觉。
训练要求：
让孩子坐在丁字椅上，保持身体平衡。
难度设置：
A、先让孩子坐在丁字椅上，双手放在腿上，保持双腿垂直，腰干挺直的坐姿势；B、家长蹲下与坐在丁字椅上的孩子玩传球游戏；C、让孩子右手前平举，右脚向上踢并碰到手心，再换成左手重复以上游戏。
照镜子
训练目的：
训练身体协调能力。
训练要求：
家长和孩子并排站在大镜子前面，家长做一个动作，让孩子模仿。动作以点头，双手在身体的上下、左右、前后拍手，左右前后移动身体以及转身等动作为主。
难度设置：
A、开始时家长的动作要做得慢些并多次重复动作；B、如果孩子的表达能力强，可让孩子边模仿边说出动作的方位。
吊牀
训练目的：
调节前庭觉系统。
训练要求：
让孩子躺在吊牀上，两位成人将吊牀前后摆动。
难度设置：
A、让孩子仰卧在吊牀上，必要时请第三位成人协助；B、让孩子俯卧在吊牀上，在孩子的前方地上置一玩具，前后摇晃时让孩子拾取地上的玩具。
平衡调整
训练目的：
平衡、协调、肌力、速度感、调整肌张力。
训练要求：
仰卧、俯卧于大球上，手脚均离地，捉握双手双脚；注意手握关节的位置；能放松手脚屈伸自如；控制力量、速度、重心。
身体跷跷板
训练目的：
可以带动孩子的颈、腕，腹部肌肉，强化孩子关节的固有感觉 *** ，对姿势掌握及固有神经的统合。
训练要求：
指导者和孩子面对面坐下，用双手紧握孩子双手，两人脚掌互相抵住，作为平衡轴。指导者慢慢躺下，拉动孩子坐起来，接下来，指导者慢慢坐起来，让孩子慢慢躺下，让幼儿主动牵引指导者坐起来。
月球游戏
训练目的：
训练孩子的身体协调能力，身体意识的培养，兴趣与幸福感等。
训练要求：
家长与孩子对面而坐，家长把球递给孩子，鼓励孩子把球同样递给家长。循序渐进，配合音乐，配合协助，以愉快的心情完成学习。
卷寿司
训练目标：
有助于触觉感的强化。
训练要求：
用大毛巾，将孩子卷起来，为增加趣味性，可以用“一、二”或“卷、卷，卷寿司”等话语来分散孩子的紧张压力。幼儿被卷起来后，再放在垫子上，轻轻滚动或往下压。
小梳子
训练目标：
有助于调节触觉失调，这种动作可以增进亲子互动，对人际关系的强化也有帮助。
训练要求：
让孩子坐好，家长拿着梳子开始给孩子梳头，先向下梳，然后向上、向左、向右，反复梳。用梳子的尖端 *** 头皮，并且顺势梳头，可以知道孩子顺应身体的动作，对常规的养成有所助益。
年龄5-6岁
【小贴士】
5-6岁此阶段是动作发展的成熟期，各项基础动作能力趋向成熟精致化，例如：跑、跳、投、接、手腕支撑以及基础动作的连贯整合。这阶段的幼儿可培育其体力、肌耐力、瞬间爆发力、敏捷性等。
拉绳子
训练目的：
增进手部肌肉的力量以及促进全身肌肉的发展。
训练要求：
成人用力拉绳子的一端，孩子在另外一端能拉动绳子。
难度设置：
A、成人开始时只稍微用力拉着绳子，让孩子容易拉动绳子；B、成人用力地拉着绳子，鼓励孩子用力拉动绳子。
跳绳
训练目的：
提供前庭 *** ，训练动作协调能力。
训练要求：
将一条约两米长的粗绳子固定在离地面10厘米处，上下或左右摇动绳索，使其象蛇一样扭动，让孩子双脚离地从上面跳过。
能在双脚离地时拍手
训练目的：
加强手臂和腿的协调能力。
训练要求：
孩子能在双脚跳离地面的同时双手举过头顶拍一下。
难度设置：
A、先熟练双脚跳；B、再在跳的同时鼓励孩子拍手。
手拿物件走平衡木
训练目的：
改善孩子的身体控制及平衡能力。
训练要求：
让孩子拿着不同的物件走过平衡木。难度设置：A、开始时拿小件的物品；B、逐渐地拿大件的物品。
手抱大型物走3米
训练目的：
改善孩子的身体控制及平衡能力。
训练要求：
让孩子拿着或双手抱着大型的物件向前走。
两眼睁开双臂，单脚站立
训练目的：
身体的协调和平衡能力。
训练要求：
孩子睁开眼睛（或者双手交叉在胸前），单脚站立5秒钟。
难度设置：
A、开始时先练习双手伸展或垂直地站立；B、然后练习双手交叉在胸前站立。
袋鼠跳
训练目的：
强化前庭 *** 。
训练要求：
孩子站在袋中，双手提起袋边，双脚同时向前跳。
难度设置：
A、只要求分段跳，每次跳2-3步的距离；B、撤销身体指导，要求一次性跳1-2米的距离。
三明治
训练目标：
用软垫的压力和全身触感，来强化孩子的触感处理和身体形象塑造能力。
训练要求：
让孩子趴卧在软垫中间夹成三明治状，头部伸出来不要夹在垫子内。我们可以在包住幼儿的软垫上轻轻滚过去，从幼儿的足部开始，逐渐往 *** 、腰部、背部，再从背部——腰部—— *** ——脚。
大画布
训练目标：
对本体感成熟和情绪安定也能发挥调节的功能。
训练要求：
适合6一1o岁孩子益智游戏有哪些
1.你做我猜：
可以四个人玩，两个人一组，每一组写出一些词语，让后互换让对方猜（一个人做动作，一个人猜），最后看谁在规定时间内猜对的词语多。
2.小袋鼠救妈妈：
草地、石阶随时都可以让孩子玩,练习连续跳跃,培养儿童勇敢、克服困难的精神。
准备一个袋鼠袋,活动身体,家长和孩子一起自由跳石阶,孩子和家长轮流套上袋鼠袋在草地上或在石阶上跳。
3.投纸球
在外出游玩时可以一颗树作为球的架子,然后练习投掷等动作,发展幼儿动作的协准备物品:报纸、塑料筐系在树干上、准备好的纸球若干。
玩法：家长和孩子共同探索报纸的玩法，共同练习不同的玩法，投纸球:家长和孩子一起把报纸团成纸球投篮，在玩这个游戏的同时要告诉孩子爱护花草树木。
4.速算24点;
在家的时候可以用扑克牌去掉JQK之后随机抽四张算。
5.拼插积木
培养锻炼孩子的恒心：要完成一个造型的积木拼接，需要花费不短的时间，因此可以培养锻炼孩子
扩展资料：
益智的游戏是有很大的好处，孩子们不仅头脑得到锻炼，孩子们的身体也得到了锻炼，在一定程度上父母们也就不用担心孩子的一些健康问题。在孩子做游戏的同时，他们可以接受许多外来的信息，也可以更加轻松的了解和学习的父母们双想要给予他们的道理。
正是因为有一只游戏，所以，大家才总是说，多做游戏的孩子，头脑更加的聪明。这是因为孩子在做游戏的时候，更多的吸收了外界的，信息，并且快速转化为自己可以理解的东西，这样反复的训练，在游戏中孩子们就可以获得一种更好的学习方式。正是因为有这样的训练方式，所以游戏成为了许多家长所选择的一种培养孩子智力的方法。
游戏也可以增强孩子适应社会的能力。其实在玩游戏的同时，孩子们可以更好的融入群体生活。并且在其中寻找自己的位置。在做游戏的同时，孩子们有的更多的相互接触，无论是语言上的，还是身体上的交流，都可以增强孩子们今后适应社会的能力。可以让孩子们更快的发现在群体生活中自己所处的位置，这对未来的发展是肯定有好处。
参考资料：益智游戏-百度百科
适合小朋友玩的小游戏
适合小朋友玩的小游戏
适合小朋友玩的小游戏，玩游戏是现阶段大多数人选择放松消遣的游戏，游戏不仅可以让我们忘记在工作一天后的疲惫，也可以锻炼我们的动脑能力和思维能力，那么适合小朋友玩的小游戏有什么呢？
适合小朋友玩的小游戏1
小心陷井(4-5岁)
目标：
培养幼儿与妈妈一起共同动手动脑，细心地合作。
准备：
空奶瓶4个，火柴棍若干。
玩法：
发给每个参赛家庭空奶瓶1个、火柴若干。比赛开始孩子与妈妈一起将火柴巧妙的随意摆放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在规定时间内，瓶口上堆放火柴最多的那家为胜。
规则：
火柴掉进瓶里一根就被淘汰。
猜爸爸妈妈(4-6岁)
目标：
加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感。
准备：
小椅5-6把，蒙眼巾5-6条。
玩法：
幼儿5-6人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。
注意：
1：猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。
2：猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。
二人三足跑(5-6岁)
目标：
学习两人相互配合用三条腿跑步，增进亲子情感的交流。
玩法：
在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请几对父子站在起跑线上，妈妈用一根长带子将爸爸和孩子相邻的一条腿绑在一起，爸爸双手背后，听到口令后，爸爸和孩子一起出发向关跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。妈妈为爸爸和孩子解开带子。
规则：
爸爸双手必须背后，妈妈必须将带子系紧。
适合小朋友玩的小游戏2
小孩益智游戏有哪些
1、洗衣游戏：当孩子在身边粘着你时，洗衣服自然是比较困难的。不过没有关系，不妨让他加入进来吧。比如，让他帮你把白衣服从有色的衣服中挑出来。
或者干脆给他拿个小盆，让他给自己的洋娃娃洗衣服，然后让他在花园的椅子之间拉根绳把衣服晾起来。他一定听话且干劲十足。同时可用食物作奖励哦。
2、盒子游戏：孩子喜欢把东西藏在盒子里，因此，你干脆就给他买几个彩色的储存盒以便他保存玩具。当你开始打算打扫卫生或是给他整理床时，你就给他布置些简单的任务，
比如“宝宝，请把玩具熊放在蓝色的盒子里”等。不过别忘记给他奖励一颗小星以示鼓励哦。这样，以后他的信心就更足了。
3、观察游戏：对于孩子来说，走路是一件枯燥的事情。因此，可以在走路的时候给他增加些色彩，让他忙活起来。比如，让他留心路上的孩子、小狗、树木等等，告诉他每次看到都要喊“我看到了”，这会让孩子学会观察与探索。
在街上散步也是锻炼宝宝看、听、学的最好方法。他可以看到小汽车、小狗、小玩具、脚印吗？他可以看到交通灯、救护车吗？妈妈不妨好好教教他。
如何避免手机对宝宝的危害
1、对于幼小的孩子，我建议最好是需要以感受性学习为主，让宝宝接触不同的事物。比如，用宝宝的双手亲身的感受下水流过手掌心的感染，而不是让宝宝看手机里的瀑布。
2、另外，父母为孩子讲故事，不仅可以促进亲子之间的交流，还能促进宝宝大脑的发育。在讲故事的.过程中还能发展幼儿的想象力，有助于提高其口语表达能力语言的发展。
其实现在可以在网上找到很多关于“小孩益智游戏有哪些”的答案，尽管这些益智游戏对于小孩子的智力开发有一些帮助，但是也应该要严格控制孩子玩游戏的时间，长期玩游戏对于视力有着较大的影响，还是应该多带着孩子到户外参加一些活动。
适合小朋友玩的小游戏3
最近动画片《汪汪队》风靡1-3岁宝宝圈，抢占了《小猪佩奇》风头，成为万千宝宝新宠。我家宝宝，毫不夸张，从眼睛还没有睁开，就伴着哭腔说，汪汪队！
于是乎，从早到晚，耳朵里就只有一种声音“汪汪队，汪汪队，准备出发救援！”，听到我耳朵起茧子了。和小区宝妈一交流，原来大家的宝宝都沉迷于这几只小狗狗！
但是动画片，它毕竟是单向的东西，没有交流，没有思维开发，只会被情节牵着走，无需思考，1-3岁小孩子看久了，会变得没有想象力。如果用这些看电视的时间去做一些亲子游戏，既益智又开心，更有益于孩子成长！推荐五种室内益智亲子游戏吧！
第一种、进阶版躲猫猫
躲猫猫深受1-3岁宝宝喜爱，孩子开始学习说话后，可以和孩子一起玩难度大一点的，把躲避范围扩大，原先孩子小的时候，没有什么想象力，只会躲在门后。
大一些可以躲在窗帘后，躲进衣柜，甚至躲在被子里假装被子。这也是开发想象的一种方式！另外，也可以躲猫猫过程中用英文倒数，孩子几次就会了1-10的英文单词。
第二种、手指画
害怕脏的家庭就不好说了，我家宝宝给她买一些彩笔，她到处画，墙壁、床单、桌子等，她告诉我，她画的那几根抽象的线条是大象！我晕，但是我也感叹孩子的想象力，不能抹杀啊。
后来，我看到国外网站学习到一种新方法，买一张大的可以冲水的塑料纸、然后给孩子穿上罩衣，买一些手指画颜料，和孩子一起趴在地上，用手指蘸取颜料乱画。还是蛮开心的，光是那么多颜色就够孩子开心的了。
第三种、沙发或床“乐园”
和孩子一起在床上，或者沙发上，妈妈可以把孩子翻转、倒立等，做个各种动作。孩子也喜欢在沙发或者床上蹦蹦，或者在沙发靠背上爬来爬去，或者和妈妈一起玩枕头大战！
这种亲子游戏可能会弄乱家庭，但是和孩子一起疯玩，也是一种释放，一种无比幸福的亲子时光。
第四种、橡皮泥游戏
和孩子一起捏橡皮泥，然后根据捏出来的形象，编造故事，扮演讲给孩子听，孩子会乐吱吱，同时给他讲解一些动物的特征，以及动物的代表性格。
不过，这个需要妈妈心灵手巧啊，最简单的是鱼，鸟，那就讲鱼各个部位，鱼住在哪里，小鱼的故事等等，这个比单纯看电视更好的可以学习一些知识吧！
第五种、角色扮演游戏
其实就是小孩子之间的过家家，这不过是，大人和小孩子一起扮演，这个可以很自由，妈妈有创意的话，孩子跟着不仅觉得很酷，很有意思，也很开心。
最简单的就是模仿孩子熟悉的动画片人物。比如，我就经常扮演汪汪队中的莱德，我说总部集合，玩具猫猫掉水里了，怎么办呢？我们一起把她就上来吧，从而引导孩子动脑，动手。
虽然孩子看动画片，不是说没有好处，比如说动画片《汪汪队》。我家2岁大宝看《汪汪队》，词汇量增加许多，同时，这个动画片主题就是一个小男孩率领6只小狗狗各种有趣惊险的救援。
他让孩子明白，不要害怕困难，有困难就要想办法解决，在想办法解决过程中体会到救援的成就感。
但是，再怎么精彩绝伦，深受宝宝喜爱的动画片，就像我们大人追剧一样，可能会学一些时髦的台词，被角色感动一下，可以上面推荐的这几种简单的亲子游戏，
同样时间，不仅会增进亲子亲密程度，让孩子更多的动手动脑，发动想象力，可能玩10分钟亲子游戏，胜过看10000分钟动画片了吧。相信喜欢玩游戏的孩子比喜欢看动画片的孩子更灵活，更有趣！
6岁儿童玩的游戏
六岁是一个孩子刚要上小学的年纪，这个适合肯定要玩一些有助于智力开发的游戏，那么今天就给大家带来了6岁儿童益智游戏大全如下：
1、《宝宝儿童拼图游戏》
在这款游戏中玩家们可以选择自己想要拼的图案，无论是动物、植物还是各种生活用品都是可以拼出来的，随着关卡的推进，游戏的难度也会增大，这对孩子的空间图形能力有着很大的帮助。
3、《数独》
数独游戏非常能培养孩子们的数学思维，玩家们需要根据已知的数字再利用规则和推理来解开问题， 这种类型的游戏非常适合即将要上小学的孩子们，赶快去下载给自己的孩子体验一下吧。
4、《成语接龙》
成语是我国文化的瑰宝，通过这款游戏可以让孩子认识更多的成语词汇，通关之后还会给孩子介绍成语背后的故事，让孩子从小就能运用高级的词汇来进行写作，获取更多的分数。
5、《儿童学英语游戏》
随着全球化进程的不断推进，学习外语也是很多孩子必需要经历的事情，这款软件可以让小学的孩子们提前接触到英语，从最简单的字母开始再到单词和句子，让孩子们从小赢在起跑线上。
适合六岁的亲子游戏
适合六岁的亲子游戏
适合六岁的亲子游戏，学龄前的孩子，就应该多玩游戏，而且要家长多陪孩子做游戏，这可以提升家长和孩子的亲子关系，也可以锻炼孩子的各项能力以及影响他的性格，下面就为大家推荐一些适合六岁的亲子游戏吧。
适合六岁的亲子游戏1
一、爬雪山过草地
玩法：
1、起点和终点的距离大约1O米。在全程将水桶、椅子、水果等等障碍物摆成“S”型。
2、通过障碍的人先站在起点，观察障碍物的位置，然后，蒙着眼睛前进。
3、在过障碍时，可以参考自己家人的提示，如：“靠左一点”、“脚抬高一些”等等。脚碰到障碍物即算失败，必须回到起点线重来，如果三次都失败，就被淘汰，另请人来越障碍。
注意事项：遮上双眼后注意安抚幼儿的不安情绪，参加者的提示应尽量准确、简洁。
二、爬大树
准备：六瓶灌满水的雪碧瓶、椅子三张
玩法：孩子用手环住家长的脖子，用脚勾住家长的腰，家长手拎两瓶灌满水的雪碧瓶，从起点跑向终点，在终点绕过椅子障碍，再跑回起点，速度最快者获胜。
规则：家长不能抱住孩子。
三、搭高楼
准备：易拉罐30只、小推车三辆
玩法：家长从起点处将易拉罐运往终点，一次只可以运一只，幼儿在终点将运过来的易拉罐垒起来，一分钟内垒得的获胜。
游戏1：小袋鼠
游戏准备：袋鼠头饰
游戏玩法：让孩子双手抱紧爸爸的脖子，双腿夹紧爸爸的腰，像小袋鼠一样牢牢挂在爸爸的胸前。爸爸弯下腰，双手双脚着地爬行。
游戏2：跳羊角球
游戏准备：4个羊角球障碍物4个
游戏规则：幼儿站成4路纵队，坐在羊角球上向前跳跃，到达障碍物绕障碍物返回。
游戏3：玩泥巴
游戏准备：桌子5张、椅子20把;围裙20个;擦手的抹布;已和好的泥巴若干;水盆、水;牙签若干;各种豆子、吸管等帮助资料;泥塑模型;人数：20人一组。
游戏玩法：幼儿围好围裙，自由选择资料和家长一起进行泥塑运动。老师为加入运动的每名幼儿发一枚小粘贴。
游戏4：钓鱼区
游戏准备：带磁铁的塑料鱼若干;带磁铁的钓鱼杆20根(钓鱼线20厘米);玩沙小桶20个。
人数：5名幼儿一组。
游戏玩法：请参加此游戏的幼儿每人一根钓鱼杆、一个盛“鱼”的小桶，准备好。当幼儿听到老师说：“开始!”时，才可以开始从水池中钓“鱼”，并将钓上的“鱼”放到小桶里。当听到老师说：“时间到!停!”时，幼儿要停滞钓“鱼”。在规定的时间内(1-2分钟)，谁钓的“鱼”多，谁将获胜。获胜的幼儿将得到老师的一枚小粘贴。
游戏5：捉鱼
游戏准备：活泥鳅、活小鲤鱼若干，分辨放入盛水的大盆中。相应的备用水盆。
人数：每5人一组。
游戏玩法：幼儿将鱼捉起，放进另一个盛水的空盆中，全体捉完为止。
适合六岁的亲子游戏2
1、小鸡出壳
目的：培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。
准备：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。
玩法：让孩子发令说：“预备——起！”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误，最后孵出小鸡最多的人为优胜。
2、袋鼠妈妈/爸爸
目的：锻炼孩子的身体协调能力和注意力。
玩法：让孩子双手抱紧妈妈的脖子，双腿夹紧妈妈的腰，像小袋鼠一样紧紧挂在妈妈的胸前。妈妈抱着宝宝，双脚向前跳跃（爸爸弯下腰，双手双脚着地爬行）。
3、跳圈圈
目的：锻炼孩子动作的灵活性和自信心。准备：两个圈玩法：孩子从一个圈里跳到另一个圈里，家长赶快从孩子后面将圈拿到前面，依次类推，直到终点。
4、小熊没椅子
目标：学会遵守游戏规则
准备：小椅子五张儿歌：“一个娃娃一个家，小熊小熊没有家，小熊小熊是谁呀？小熊小熊就是他。”
玩法：游戏前，先教孩子学会念儿歌。五人一组进行游戏，五张椅子背靠背一圈摆好。游戏者站在椅子旁。游戏开始，游戏者边念儿歌边绕椅子走，当说到“他”时，赶紧找椅子坐下，没有抢到椅子的就是小熊。先由爸爸妈妈家长进行此游戏找出大熊。再由幼儿组进行找出小熊。最后由家长跟幼儿一起混合进行这个游戏。
5、找妈妈
目的：增进亲子感情，培养幼儿观察能力、感知能力。
准备：围巾一条
玩法：每一轮由五个家庭参加，妈妈站成一排不许出声音，孩子把眼睛蒙起来，在老师的安全引导下，走到家长面前，通过触摸形形式辨认，看谁能在最短的时间内正确的找出自己的妈妈。
6、培养创新能力的游戏
创新能力的好坏会对孩子的智力以及未来的学习和生活产生重大的影响，但是，培养孩子的创新能力，需要有情趣的方式，而且要从小就开始培养哦，试试下面的几个小游戏吧。
①以小猜大
家长可以准备一些只有小部分部位的植物图片，然后让孩子猜一猜是什么植物，或者是准备一些只有一小部位动物的图片，让孩子猜猜是什么动物。
②经常使用左侧
由于我们的身体跟大脑是呈交替控制的，因此，在日常生活中，要锻炼孩子经常使用左侧，当然，也不能够强迫孩子使用左手。
③多体验新鲜的感觉
家长要丰富孩子的生活，要懂得改变上学的路线，懂得体验各种类型的书籍，然后多创造条件让孩子更不同的人做朋友。
④才艺培养
音乐、乐器、棋类、折纸等才艺能够对孩子的右脑进行非常良好的锻炼，所以，家长朋友要多多加以提倡。
⑤观察大自然
在日常生活中，要跟宝宝一起感受大自然的奇特，比如说抬头仰望云朵，看看云朵的形状，让孩子发挥想象说说云朵像什么。
⑥看星星
家长可以在晴朗的夜空下，跟宝宝一起看星星，然后跟孩子讲故事听，这是因为讲故事能够良好地激发孩子的想象能力，可以培养孩子的语言领悟能力。
培养孩子创新能力的小游戏，看似简单，却效果百倍。在日常生活当中，其实对孩子的创造力进行开发和提升并不难，关键就要看家长朋友能不能够懂得利用这些日常的小事和行为哦。
如何培养宝宝的创造力，这也是非常关键的内容，如果爸爸妈妈感兴趣的话，可以去了解一下。
适合六岁的亲子游戏3
一、看“七色”彩虹
游戏目的：让宝宝通过自己动手就能捕捉到七色彩虹，在不断获取试验成功的结果中增进探索的兴趣。
游戏玩法：
准备不透明塑料袋（如塑料信封）、小镜子、水盆、手电筒、白纸、剪刀；
用剪刀在塑料袋上剪出一个1厘米X10厘米大小的长方形孔；
把小镜子放入袋内，镜面在长方形孔处露出。一同放入水盆中，使镜面处在水面之下，斜靠在盆沿；
用手电对着镜面照射，让镜面反射的光线
仔细看在白纸上会出现一个亮块，亮块里是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的七色“彩虹”。
游戏小知识：
把镜子放入水里时，水和镜面一起对光产生折射。因为不同颜色的`光折射的角度不一样，就被分解成七种色光，正是太阳光谱的组成颜色。
二、筷子比赛
游戏目的：锻炼孩子手指的灵活性，让孩子学会如何使用筷子。
材料准备：两双筷子、四个碗、小零食（如：爆米花、蚕豆、黄豆、核桃、花生仁等）
游戏玩法：
妈妈示范筷子的拿法给孩子看，接着让孩子试着用筷子去挟东西，和爸爸比赛；
在两个碗里放进那些小零食，让孩子和爸爸各拿着一个碗，再给他们另一个空碗；
当妈妈说开始时，孩子和爸爸就得用手上的筷子把碗内的东西挟进空碗里；
第一个完成的则为胜者。等全部结束后，可以让胜者吃掉这些零食。
温馨提醒：爸爸碗里的东西是孩子的3～4倍左右。
三、 钓冰块
游戏目的：通过这个游戏让宝宝了解到盐的融化与冻结，体验到科学实验所带来的乐趣。
游戏玩法：
准备冰块、水杯、细绳或粗棉线、筷子、食盐；
把细绳的一端系在一只筷子上，就像一个钓鱼杆；
将细绳的另一端横放在水杯中的冰块上；
沿细绳两侧在冰块上撒些食盐；
过一会儿，就会发现细绳已经和冰块粘牢了，这时只要拿住细绳的一端往上一提，就会拿出冰块了。
游戏小知识：
由于冰块表面撒上盐的地方会有一点点融化，融化后就使细绳泡在水里，但水很快又会结成冰，把细绳结在冰块里了。
给父母的好主意：
爸爸妈妈还可以用模具把冰块冻成小鱼的形状，和宝宝来一场充满趣味的钓鱼比赛。
四、 我们的灭火器
游戏目的：在引导孩子的探索进入科学实践阶段的同时，对孩子进行消防知识教育。
游戏的玩法：
点燃小蜡烛，滴几滴烛油，把它固定在杯子里；
在另一只杯子中加入少量小苏打，再加入少许食醋。小苏打粉末开始冒泡，慢慢将杯子中的泡沫倒向燃烧的蜡烛；
这时，就会发现真的就像泡沫灭火器一样，只一瞬间，蜡烛就熄灭了。
游戏小知识：
在第二只杯子里，小苏打和醋发生了化学反应，产生出二氧化碳气体，冒出的泡沫就是由于无数含有二氧化碳的小气泡组成的。
由于二氧化碳是不可燃气体，当它们包围在火焰周围时，会阻隔氧气，火焰无法再燃烧而被熄灭。
五、神奇的口袋
游戏目的：
1、训练孩子的触摸辨物的能力。
2、训练孩子对看不见的物品进行分类的能力。
材料准备：
小口袋一个，各类水果如香蕉、桔子、苹果、葡萄、橙、柚等等，各类小玩具如【手】枪、汽车、玩具兔、熊、狗、手帕、帽子、手套等。
游戏玩法：
父母拿着装满各类物品的口袋念儿歌给孩子听：“神奇的口袋东西多，请你过来摸一摸。”
然后告诉孩子：“请你伸手到袋子里摸一件东西，摸完告诉我，你摸到是什么，但是不许偷看。”
把孩子说出的物品一一摆放出来，父母可要求孩子把物品归类放置。比如香蕉、苹果、梨等是一类；手帕、袜子属一类。长毛绒的小兔、小狗属一类。”
孩子熟悉游戏后，父母可让孩子边摸边说：“这是水果中的梨。”等等。
六、 转动的小伞
游戏目的：
锻炼宝宝手部的精细动作，同时将假想性和创造性的游戏，与孩子的好奇特征相契合，促进其不断探索的愿望。
游戏的玩法：
准备普通纸（薄一点最好）、剪刀、削尖的铅笔；
将纸裁剪成3～4厘米见方的正方形，然后将正方形小纸片沿两条对角线折成伞形；
将小纸伞罩在铅笔上，保证笔尖顶在小伞的中心点上；
一只手拿住铅笔，使铅笔保持垂直，另一只手举在旁边，掌心向着小伞；
耐心等待过一会儿，小伞就会转起来了。
游戏小知识：
因为手会散发热量，举在小伞旁边，小伞这一边的空气就会受热流动，使小伞转动起来。
温馨提示：
这个游戏需要宝宝具有一定的耐心，要努力地坚持才能看到最后的成果，“气功大师”也不是那么容易当的。
关于儿童小游戏1一6岁和儿童小游戏玩法的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。
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